Für manche ist das ja vielleicht ein wenig nervig: Jedes Semester diese Fragerei, wie man irgendeine Lehrveranstaltung fand - passiert damit überhaupt was?

Es passiert etwas mit Ihren Angaben!

• Schon immer war es so, dass die Dozenten alle zu ihrer Lehrveranstaltung gemachten Angaben erhalten und lesen können "wie die Dinge rüber gekommen sind". Mag sein, dass die Dozenten sich nicht mit allen Kritikpunkten anfreunden können, aber es wird auch Dinge geben, die sie beim nächsten Mal (besser) berücksichtigen werden. Schon allein das ist etwas, was zwar nicht mit Getöse, wohl aber unauffällig im Hintergrund zu stetiger Verbesserung der Lehre beitragen dürfte.

• Seit 2004 vergibt der Fachbereich BCP jährlich Preise für gute Lehre auf Vorschlag studentischer Vertreter. Basiskriterium für die Ermittlung der Gewinner sind die Evaluationsergebnisse.

  Gewiss, es ist nur ein kleiner Preis, aber die derart ausgezeichneten Dozenten haben darüber hinaus auch eine ideelle Anerkennung, die im übrigen z.B. Habilitanden oder Juniorprofessoren bei Bewerbungen sogar unmittelbar nützlich sein kann. Und Sie können sicher sein: Jeder Dozent guckt auf seine Evaluationsergebnisse!

• Seit 2004 wird bei den Evaluierungen auch nachgefragt, wieviel Zeit die Studenten für die besuchten Lehrveranstaltungen aufwenden müssen. Die Auswertung dieser Fragen soll helfen, die kalkulierten Arbeitsbelastungen (die in Bachelor-/Masterstudiengängen die Grundlage für die Zuweisung von Leistungspunktezuweisungen ist) zu überprüfen. Es mag durchaus sein, dass hier im Einzelfall falsch kalkuliert wurde. Entsprechende Erkenntnisse können in Revisionen von Studien- und Prüfungsordnung einfließen und so auch Planung/Konzeption von Lehrveranstaltungen verbessern.

Fazit

Bitte helfen Sie also mit, indem auch Sie grundsätzlich alle Lehrveranstaltungen evaluieren.